Communities: A Story In Social Leadership

Communities: A Story In Social Leadership

Julian Stodd's Learning Blog

I’m giving a new presentation tomorrow around communities in Social Leadership, so today, I’m sharing something of a visual story around some of the new illustrations.

Community

We are surrounded by many people, some of whom we are connected to through strong social ties, that we call a community.

Community

We belong to many different communities, some of which overlap.

Community

Some communities are visible to both us and the organisation that we work for, whilst others are hidden, deep in our social networks, out of sight of the organisation, although still very relevant and connected to us individually in our day-to-day.

Community

Some of the communities that we are connected to take us beyond our 1st° connections: we are connected to people, who are connected to people, who are connected to people. If we have high social authority, these can be meaningful connections.

Community

So far, I’ve illustrated communities where we have…

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Larry Cuban, Donald Clark y Juan Domingo Farnos: algoritmos-personalized learning! (Educación Disruptiva)

Algoritmos Personalizados…

juandon. Innovación y conocimiento

juandon
cubanDonaldjuandon3
Larry Cuban, … certifica nuestros posicioneamientos en EDUCACION DISRUPTIVA , mediante la ayuda de los algoritmos para poder personalizar la educación de los aprendices https://larrycuban.wordpress.com/2016/07/27/consumer-choice-in-schooling-algorithms-and-personalized-learning-part-1/ y lo hace dando voz también a los padres de manera “expandida” y a la “autonomía de los centros, universidades…”
.Estamos hoy en la clase difusa del pensamiento calculador y comparaciones cuantitativas insta a que el utilitarismo, tal razonamiento no se basa en el trabajo de visibilidad a hacer. Más bien, eso depende de algoritmos de análisis, qui a su vez depende de la presa de los algoritmos silenciosos –los que convierten en silencio nuestro comportamiento en una avalancha de datos. (son la metafora de los presos alrededor que se pusieron alrededor de una torre de vigilancia para ser visualizados, hasta que estos alcanzaron la manera de evitarlo( estos eran los algoritmos)….

Este precio informativo se compone deDATOS ESTANDARIZADOS a través del…

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Roles, microaprendizajes, ubicuidad y transformación de la educación! (Educación Disruptiva)

Roles, microaprendizajes y ubicuidad….

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

keyboard

¿Cuál es el lugar de la tecnología en la educación? Muchos docentes, al considerar la integración de la tecnología en sus prácticas, se preguntan dónde se insertaría ésta en sus contextos educativos. Algunos pueden sentir que integrar la tecnología al ya recargado currículum es como tratar de copiar una página en una fotocopiadora que tiene papel atascado. Otros se preguntan si sus habilidades tecnológicas les permitirán llevar adelante una clase donde integren tecnología.

Y por supuesto, algunos docentes se preguntarán si la tecnología no distraerá a los alumnos de aprender los conceptos importantes necesarios para obtener resultados exitosos en los exámenes estandarizados. Los docentes que reflexionan y se preguntan acerca de la relación entre la tecnología y el currículum, la tecnología y el docente, la tecnología y los alumnos,  son cautelosos. Es alentador cuando los docentes no ven a la tecnología como “la cura de todos los males”.  Esta cautela no existe en todas las profesiones.

Si hablamos de los …

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Liderazgo, comprometamos a nuestros equipos a través del espíritu empresarial.

LIDERAZGO…COMPROMETAMOS A NUESTROS EQUIPOS…

Liquadora de ideas y pensamientos - Blender's ideas and thoughts by @Rlloria

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“Tenemos más posibilidades en cada momento de las que pensamos”. Thich Nhat Hanh

Durante los últimos años, muchas personas nos vamos preguntado cómo podemos haber caminado o llegado tan lejos en una carrera tanto en la vida personal como profesional.

El otro día entre amigos, teníamos una cena, dónde el maestro de ceremonias era el cocinero, quien nos daba una lección de liderazgo, sin contar su puesto actual ni su puesto pasado profesional, nos dejaba una frase:

Que buenos somos

Esta frase tan simple, nos demuestra el líder, esa persona que sin ser el jefe, refleja la la esencia de compartir los éxitos, en este caso era algo tan simple como la propia cena cocinada por el mismo, pero a la vez con pequeños ayudantes, que si más no lo íbamos acompañando en sus tareas, es decir los “pinches de cocina”.

Alguien que había visto mundo, miles de…

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La evaluación responsabilidad del aprendiz!

La evaluación responsabilidad del aprendiz. ..

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

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La retroalimentación es importante. Nos retroalimentamos con los aprendices a a diario, es más, nosotros también lo somos.

Se puede establecer entre todos un criterio claro y conciso, que esto es algo que los estudiantes deben hacer por sí mismos antes de presentar una pieza de trabajo. Proporcionar los criterios es  el acto de marcado que debe abrir las brechas en el aprendizaje. Es la respuesta que sigue para el estudiante que puede comunicar lo bien que un estudiante ha cumplido con los criterios y las mejoras de la iniciativa en su trabajo y en el de todos (creatividad y aportacion de un valor añadido al grupo…diversidad. El propósito de la retroalimentación debe ser para cerrar las brechas de aprendizaje, entre otras y buscar la excelencia personalizada por otra (Inclusion educativa)

“El propósito de la retroalimentación debe ser para cerrar las brechas de aprendizaje…

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Guía para publicar documentos académicos

GUÍA PARA PUBLICAR. ..

Universo Abierto

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Rocha, María Luisa de la ;  Rodríguez, Fernando  [e-Book] Guía para publicar documentos académicos. Lima, Universidad de Lima. Fondo Editorial, 2016

Texto completo

En 2015, la Universidad decide normalizar las formas de citación de las fuentes y de ordenar la bibliografía en sus diversos documentos de acuerdo con el estilo apa. La Biblioteca, haciendo eco de esta decisión, incorporó en su página web un primer Manual de Citas y Referencias, y viene dictando cursos permanentemente a docentes y alumnos. Paralelamente, se consideró de utilidad publicar una nueva edición de la Guía para publicar textos. Así fue tomando forma esta Guía para publicar documentos académicos, para cuya elaboración se revisaron textos y documentos especializados en investigación científica, así como el Manual de publicaciones de la APA. Algunas dudas y consultas sobre las diversas citaciones fueron resueltas por Chelsea Lee, experta de estilo de esta asociación. Para la parte relativa a los…

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#Futureofwork ¿Cómo debemos actuar como Sociedad frente al nuevo mercado dual?

Un nuevo entorno productivo: globalizado y digital

SUPERVIVENCIA DIRECTIVA |sólo el cambio permanece

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Un nuevo entorno productivo: globalizado y digital

La lenta decadencia de Europa frente a las economías emergentes es un tsunami al que se intentó poner un muro de frágiles ladrillos con la Estrategia de Lisboa del 2000, cuyo objetivo era convertir a la Unión Europea en la economía del conocimiento más dinámica y competitiva del mundo. Desde este primer intento se ha intentado otras políticas que especialmente en las economías del sur de Europa no han tenido éxito.

Para que las empresas puedan seguir siendo más competitivas en el sur de Europa en esta nueva economía globalizada con entornos laborales y empresariales con más posibilidad de deslocalización y donde las condiciones las impone la economía del más productivo, a menudo el más pobre, se están cambiando las formas de trabajo y cambiando la relación trabajador-empresa hacia modelos más precarios.

El remedio frente al incremento de la productividad en el mundo actual…

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