El nuevo mapa de las competencias digitales

Alfabetizaciones Múltiples

Alfabetizaciones múltiples

José-Manuel

José Manuel Pérez Tornero es nuestro ponente hoy en el curso de “Alfabetizaciones Múltiples”. José Manuel es catedrático en la Universidad Autónoma de Barcelona y uno de los expertos más importantes en nuestro país sobre alfabetización mediática y digital; además, buena parte de su producción está disponible en la red a través de publicaciones de la UNESCO o la OCDE, como puedes ver en su propia web.

Paso ahora a modo Twitter para narrar su ponencia:

  • Por definición la educación es conservadora y tiende a la reproducción. Sin embargo, el patrimonio cultural que se pretendía transmitir ya no es estable sino cambiante y dinámico y por tanto la escuela no puede ser conservadora. Los educadores deben ser “profetas del futuro” más que mantenedores de una cierta tradición.
  • Tras esta introducción comienza J.M. Pérez Tornero ha detallar el origen y el sentido del término “alfabetizaciones múltiples”, relativizando la importancia de…

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About azumarina

Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa (Universidad de Sevilla)

One response to “El nuevo mapa de las competencias digitales”

  1. Sonia Ávila Castellano says :

    Explica el término alfabetizaciones múltiples. Este concepto es adecuado para plantear un corrimiento del actual centralismo de la cultura letrada como eje de la formación de los profesores. La capacidad de interpretar y producir mensajes con otros lenguajes , la lectura crítica de los mismos y la posibilidad de analizar las distintas formas de construcción, validación, circulación y acceso al conocimiento que hoy se plantean deberían conformar el núcleo conceptual para una propuesta curricular de la formación docente.

    Por su parte, el patrimonio cultural que hay que transmitir es dinámico y cambiante y, por tanto, la escuela no puede ser conservadora.

    He aquí algunas de las ideas que me han resultado más relevantes:
    – Necesitamos potenciar las competencias digitales.
    – Existe una correlación entre lo expuesto y en nivel de riqueza.
    – Hay que adaptarse al nuevo entorno sociodemocrático.
    – La evolución tiene que ser tranquila, meditada y consensuada.
    – Utilizar la tecnología en la educación es importante, al igual que la intercomunicación con nuestro entorno.

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