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El mayor problema en la educación es que hace precisamente aquello para lo que fue diseñada. Nuestras escuelas producen graduados con conocimientos y habilidades necesarias para servir como empleados y funcionarios. Desde el momento en que Ecuador comienza a transitar hacia una economía del conocimiento y la innovación, es decir a partir de la mitad del siglo XX en adelante, este perfil necesita ser actualizado. Estudios recientes realizados por organismos internacionales de desarrollo (es decir, la OCDE) llegan a conclusiones convergentes en cuanto a que hay un desajuste entre las habilidades que se enseñan en las escuelas y lo que se demanda el mercado laboral. En muchos casos se está formando a los jóvenes de hoy para puestos de trabajo que existían en el siglo XX y sin las habilidades suficientes para adaptarse a los “nuevos” trabajos que demanda el siglo XXI.

Cristobal Cobo Romaní

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Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa (Universidad de Sevilla)

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