CAMBIO Y ACELERACIÓN…NUEVAS FORMAS

El cambio y la aceleración han traído nuevas formas de organización, comunicación, relación y gestión del talento.

Durante muchos años hemos estado buscando espacios y tiempos educativos diferentes. Son muchas las investigaciones y experiencias que nos han demostrado que esa posibilidad no solo exisitia sino que además producia un tipo de aprendizaje realmente válido para el desarrollo de los seres humanos. En estos momentos, nos encontramos con herramientas digitales que nos proporcionan “otros espacios de búsqueda y encuentro” (Espacios sociales). ¿Qué posibilidades nos ofrecen estos “nuevos espacios”? ¿Qué limitaciones o sombras somos capaces de detectar? Bueno pues de esta idea es de la quiero hoy hablar con vosotros.

¿Qué os parece si reflexionamos sobre las dimensiones clave de los entornos de aprendizaje creativos?

1º- Contenido y currículo (inteligencia emocional, transdisciplinariedad, OER, relevancia).

2º Evaluación y seguimiento (formatos activos de evaluación, formal-informal).

3º Metodologías de aprendizaje (aprender explorando, creando, jugando, autorregulado, personalizado, p2p).

Empezamos por los contenidos…

Aquí pongo el enlace una wiki donde hemos trabajado las siguientes preguntas sobre contenidos:

Qué son los contenidos educativos

 

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About azumarina

Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa (Universidad de Sevilla)

One response to “CAMBIO Y ACELERACIÓN…NUEVAS FORMAS”

  1. amaciasr says :

    Las organizaciones tendrán más diversidad de contenidos y con más metodologías, para adaptarse a las necesidades individuales.

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